KRRiT - Krajowa Rada Radiofonii i Telewizji

Wyjaśnienie publikacji zamieszczonej w „Tygodniku Powszechnym” 28 sierpnia 2016 roku

W nawiązaniu do artykułu pt. „Głusza” (Tygodnik Powszechny, 28 sierpnia 2016 r.) uprzejmie informuję, że wszystkie aktualne dane dotyczące opisywanego przez Państwa tematu znajdują się na stronach Krajowej Rady Radiofonii i Telewizji, zarówno w postaci ogólnie dostępnych raportów jak i w Sprawozdaniu z działalności KRRiT w 2015 r. np.: 

http://www.krrit.gov.pl/krrit/aktualnosci/news,2213,stanowisko-w-sprawie-jakosci-i-sposobu-realizacji--napisow-dla-nieslyszacych-w-utworach.html

Przytaczając dane z raportu Najwyższej Izby Kontroli  warto pamiętać, że istnieje coroczny bardzo obszerny raport z realizacji Karty Praw Osób Niepełnosprawnych, który zawiera szereg informacji i danych, w tym opis realizacji ustawy o języku migowym. Wkład do raportu stanowią informacje przekazywane przez wszystkie ministerstwa i instytucje centralne.  Jest to coroczny raport, a więc ma walor nie tylko uniwersalny, ale też porównawczy.  W poruszanej przez autorkę artykułu  dziedzinie  jest jeszcze bardzo wiele do zrobienia, ale sytuacja z roku na rok się poprawia.

Ministerstwo Edukacji Narodowej zleciło adaptację darmowych podręczników z kształcenia zintegrowanego (klasy I-III):   https://naszelementarz.men.gov.pl/pobierz/

W publikacji MEN znalazły się adaptacje dla dzieci z różnymi niepełnosprawnościami, w tym adaptacja w Polskim Języku Migowym. Ma to przełomowe znaczenie, gdyż jest to pierwsza adaptacja. Przedtem używanie tego języka było zakazane w szkołach, które uczą dzieci głuche.  W podręczniku znajduje się też  oddzielna multimedialna adaptacja dla dzieci mających problemy w komunikowaniu się, w tym dla dzieci niesłyszących i słabosłyszących.

W przyszłości, przy okazji przygotowywania publikacji o podobnej tematyce zachęcam do kontaktu i deklaruję współpracę ze strony urzędu.