KRRiT - Krajowa Rada Radiofonii i Telewizji

Wieści z Szerokiego Porozumienia na rzecz Umiejętności Cyfrowych

Celem spotkania Komitetu Honorowego Szerokiego Porozumienia na rzecz Umiejętności Cyfrowych była dyskusja nad najważniejszymi wyzwaniami  rozwoju cyfrowego w Polsce (e-umiejętności a państwo, e-umiejętności a gospodarka i miejsca pracy, e-umiejętności a rozwój indywidualny).

Przedstawiono także krótkie podsumowanie dotychczasowych działań Porozumienia i jego planów na przyszłość, zarówno w kontekście europejskim (Szerokie Porozumienie jako element europejskiej wspólnoty działań na rzecz upowszechniania umiejętności i cyfrowych miejsc pracy – wystąpienie i poniżej załączona prezentacja p. Wł. Marcińskiego), jak i w kontekście działań partnerów Porozumienia (wystąpienie i poniżej załączona prezentacja p. Ewy Krupy, Wiceprzewodniczącej Rady Programowej Porozumienia).

Komitet Honorowy Szerokiego Porozumienia na rzecz Umiejętności Cyfrowych w Polsce

W skład Komitetu Honorowego weszło 26 osobistości, w tym przedstawiciele świata nauki, świata polityczno-instytucjonalnego, biznesu i organizacji pozarządowych. W gronie tym znaleźli się: Michał Boni (Przewodniczący), Edwin Bendyk, Juliusz Braun, Jerzy Buzek, Wojciech Cellary, Jadwiga Czartoryska, Olgierd Dziekoński, Elżbieta Gajek, Krzysztof Głomb, Elżbieta Gorajewska, Jerzy Hausner, Wacław Iszkowski, Michał Kleiber, Jerzy Koźmiński, Jacek Kucharczyk, Jan Madey, Janusz Morbitzer, Marek Niezgódka, Marian Noga, Krzysztof Pietraszkiewicz, Maciej Sysło, Jacek Ścibor,  Paweł Świeboda, Jan Węglarz, Wojciech Wiewiórowski,  Kuba Wygnański.

Zgodnie z deklaracjami, ma to być ciało realnie działające - wypracowujące rekomendacje i kierunki działań dla Polski w obszarze szeroko pojętych umiejętności cyfrowych.

Wybrane wnioski ze spotkania

Państwo polskie może poszczycić się wypracowanymi strategiami kierunkowymi i programem operacyjnym, które uwzględniają umiejętności cyfrowe, brakuje jednak dobrze nakreślonego celu (celów?), planu działania, koordynacji na poziomie centralnym oraz czytelnego podziału odpowiedzialności, tak aby przesłanie płynące od wszystkich zainteresowanych tematem stron było przesłaniem pozytywnym (że w tej sprawie umiemy się porozumieć i umiemy to zrobić niezależnie od układu politycznego). Ważne jest używanie języka korzyści, zadbanie o stymulatory rozwoju społeczeństwa informacyjnego (e-zdrowie, e-opieka socjalna, e-bankowość, e-zakupy, e-przedsiębiorczość itp.), całościowe przemyślenie strategii edukacji w Polsce, w tym wzmocnienie edukacji medialnej jako elementu nauki w szkole oraz uczenie w szkołach myślenia algorytmicznego (np. programowanie jako propozycja odbicia się w górę dla szkół zawodowych), wygenerowanie funkcjonalnego pomiaru e-umiejętności oraz zakrojone na szeroką skalę szkolenia z podstaw e-umiejętności dla dorosłych Polaków (np. z higieny cyfrowej, bezpieczeństwa cyfrowego), w tym dla newralgicznych grup zawodowych takich jak lekarze, sędziowie, adwokaci,  nauczyciele itp.

Plany na przyszłość

• Konsekwetne budowanie bazy partnerów, szczególnie na poziomie regionalnym;
• Kampania komunikacyjna promująca idee Porozumienia;
• Organizacja Szczytu e-umiejętności dla przyszłości.

Więcej informacji o Szerokim Porozumieniu na rzecz Umiejętności Cyfrowych znajduje się na http://umiejetnoscicyfrowe.pl/.